CBSE Class 10 Hindi Anuched Lekhan MCQs

In CBSE Class 10 Hindi, writing skills are an important part of the syllabus. One of the most common writing tasks is anuched lekhan, which means paragraph writing. It teaches students how to write short, meaningful, and well-structured paragraphs on a given topic. Unlike essays, which are long and detailed, an anuched is short and precise. It usually has only one main idea and is written in around 100–150 words. This makes it a very useful exercise for students as they learn to express their thoughts clearly and quickly.

To make preparation easier and more effective, CBSE also includes MCQs (Multiple Choice Questions) on anuched lekhan class 10. These questions test a student’s knowledge of the format, style, and purpose of paragraph writing. With the help of MCQs, students can easily check how much they have understood and also practice in a simple way.

The anuched lekhan format class 10 is very simple. Students need to begin with a suitable title, then write a short introduction, followed by a connected main body, and finally a meaningful conclusion. Practicing MCQs on this format helps students remember these steps correctly. For example, questions may ask about the ideal length of a paragraph, the type of language to be used, or the importance of a proper conclusion. By answering these questions, students revise the concepts in an easy and interesting way.

Another benefit of solving CBSE Class 10 Hindi Anuched Lekhan MCQs is that students get exam practice. Board exams often include questions related to writing skills. With MCQs, students can test themselves quickly and understand their weak areas. It also improves their confidence and time management during exams.

Apart from exams, class 10 anuched lekhan also helps in real life. In daily communication, whether it is writing short notes, messages, or reports, paragraph writing skills are very useful. Students learn to focus on one idea, use simple words, and write in a way that is easy to understand. This not only improves their academic performance but also develops their overall communication ability.

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What is Anuched Lekhan?

Anuched lekhan means paragraph writing. It is a short form of writing in which a student expresses ideas, thoughts, or opinions on a specific topic in a clear and compact way. Unlike essays, which are long and detailed, an anuched is usually written in 100–150 words and has a single central idea.

• Length: Short and precise.
• Focus: Only one idea or theme.
• Language: Simple, clear, and effective.
• Tone: Informative or creative, depending on the topic.

Importance of Anuched Lekhan in Class 10

Learning class 10 anuched lekhan is useful in many ways:

1. Exam Preparation: Many CBSE exams include questions on anuched lekhan topics for class 10, sometimes in the form of MCQs.
2. Writing Skill: It improves the student’s ability to write short and effective paragraphs.
3. Clarity of Thought: Students learn to focus on one main idea and avoid unnecessary details.
4. Practical Usage: In real life, writing short notes, messages, and reports requires this skill.

Hence, anuched lekhan format class 10 is not only a scoring area in exams but also a practical skill for communication.

Anuched Lekhan Format Class 10

For writing a good paragraph, students should follow a clear format. The anuched lekhan format class 10 can be divided into three parts:

1. Title/Heading: Write a suitable title that matches the topic.
2. Introduction: Begin with one or two lines that introduce the subject.
3. Main Body: Write clear, logical, and connected sentences that explain the main idea.
4. Conclusion: End with a positive or thoughtful closing line.

Example Format:

• शीर्षक (Title): स्वच्छता का महत्व
• परिचय: स्वच्छता स्वस्थ जीवन के लिए आवश्यक है।
• मुख्य भाग: इससे हम बीमारियों से बचते हैं और समाज भी सुंदर बनता है।
• निष्कर्ष: इसलिए, हमें हमेशा स्वच्छता बनाए रखनी चाहिए।

CBSE Class 10 Hindi Anuched Lekhan MCQs

प्रश्न 1: अनुच्छेद लेखन का सही पर्यायवाची है—
a) पत्र लेखन
b) संक्षिप्त लेखन
c) कविता लेखन
d) कहानी लेखन

उत्तर: b) संक्षिप्त लेखन

प्रश्न 2: अनुच्छेद का सबसे महत्वपूर्ण भाग कौन-सा होता है?
a) शीर्षक
b) निष्कर्ष
c) मध्य भाग
d) सभी

उत्तर: d) सभी

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प्रश्न 3: अनुच्छेद लेखन की भाषा कैसी होनी चाहिए?
a) अलंकारों से भरी
b) कठिन और गूढ़
c) सरल और स्पष्ट
d) केवल संस्कृतनिष्ठ

उत्तर: c) सरल और स्पष्ट

प्रश्न 4: अनुच्छेद लेखन में किससे बचना चाहिए?
a) एक ही विचार पर ध्यान
b) कठिन शब्दावली
c) स्पष्टता
d) संक्षिप्तता

उत्तर: b) कठिन शब्दावली

प्रश्न 5: अनुच्छेद लेखन में “एकता” का अर्थ है—
a) केवल एक शब्द का प्रयोग
b) एक ही विषय पर केंद्रित रहना
c) कई विषयों को मिलाना
d) लंबे वाक्य लिखना

उत्तर: b) एक ही विषय पर केंद्रित रहना

प्रश्न 6: अनुच्छेद लेखन की आदर्श लंबाई क्या मानी जाती है?
a) 300–400 शब्द
b) 150–200 शब्द
c) 100–150 शब्द
d) 50–60 शब्द

उत्तर: c) 100–150 शब्द

प्रश्न 7: अनुच्छेद लेखन में पुनरावृत्ति से—
a) अनुच्छेद रोचक बनता है
b) अनुच्छेद उबाऊ हो जाता है
c) भाषा संक्षिप्त होती है
d) शीर्षक बेहतर बनता है

उत्तर: b) अनुच्छेद उबाऊ हो जाता है

प्रश्न 8: अनुच्छेद का आरंभ कैसा होना चाहिए?
a) सामान्य और आकर्षक
b) जटिल और लंबा
c) कविता से
d) बिना परिचय के

उत्तर: a) सामान्य और आकर्षक

प्रश्न 9: अनुच्छेद का अंत किस प्रकार होना चाहिए?
a) अधूरा छोड़ देना
b) सार्थक निष्कर्ष से
c) नए विषय से
d) प्रश्नवाचक शैली से

उत्तर: b) सार्थक निष्कर्ष से

प्रश्न 10: अनुच्छेद लेखन में वाक्यों का होना चाहिए—
a) असंबद्ध
b) परस्पर संबंधित
c) उलझा हुआ
d) अत्यधिक लंबा

उत्तर: b) परस्पर संबंधित

प्रश्न 11: अनुच्छेद लेखन का अभ्यास छात्रों को किसमें मदद करता है?
a) विचारों की स्पष्टता
b) गणितीय कौशल
c) चित्रकारी
d) केवल साहित्य पढ़ने में

उत्तर: a) विचारों की स्पष्टता

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प्रश्न 12: “समय का महत्व” पर अनुच्छेद लिखते समय किन बातों का उल्लेख होना चाहिए?
a) समय की परिभाषा
b) समय की उपयोगिता
c) समय बर्बाद करने के परिणाम
d) उपरोक्त सभी

उत्तर: d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 13: अनुच्छेद लेखन में प्रयुक्त भाषा होनी चाहिए—
a) प्रभावशाली
b) असंबद्ध
c) कठिन
d) केवल काव्यात्मक

उत्तर: a) प्रभावशाली

प्रश्न 14: अनुच्छेद में किन वाक्यों से बचना चाहिए?
a) छोटे और स्पष्ट
b) लंबा और जटिल
c) सीधा और सरल
d) तर्कपूर्ण

उत्तर: b) लंबा और जटिल

प्रश्न 15: अनुच्छेद लेखन का अभ्यास करने का सर्वोत्तम तरीका क्या है?
a) केवल किताब पढ़ना
b) रोज़ाना छोटे अनुच्छेद लिखना
c) केवल MCQs हल करना
d) केवल निबंध लिखना

उत्तर: b) रोज़ाना छोटे अनुच्छेद लिखना

प्रश्न 16: अनुच्छेद लेखन में “सामंजस्य” का अर्थ है—
a) भाषा का कठिन होना
b) विचारों का तार्किक क्रम
c) वाक्यों की पुनरावृत्ति
d) शीर्षक की सजावट

उत्तर: b) विचारों का तार्किक क्रम

प्रश्न 17: अनुच्छेद लेखन के प्रश्न में अधिक अंक प्राप्त करने का तरीका है—
a) लंबा लिखना
b) संक्षिप्त और सटीक लिखना
c) कठिन शब्दों का प्रयोग
d) विषय बदलना

उत्तर: b) संक्षिप्त और सटीक लिखना

प्रश्न 18: अनुच्छेद लेखन का अध्ययन किस श्रेणी में आता है?
a) पाठ-समझ
b) रचनात्मक लेखन
c) अनुवाद
d) व्याकरण

उत्तर: b) रचनात्मक लेखन

प्रश्न 19: अनुच्छेद लेखन में अंक कटने का सबसे बड़ा कारण है—
a) विषय से भटकना
b) सरल भाषा
c) छोटा शीर्षक
d) निष्कर्ष देना

उत्तर: a) विषय से भटकना

प्रश्न 20: अनुच्छेद लेखन के लिए उपयुक्त वाक्य शैली कौन-सी है?
a) जटिल और कठिन
b) संक्षिप्त और स्पष्ट
c) असंबद्ध
d) बहुत काव्यात्मक

उत्तर: b) संक्षिप्त और स्पष्ट

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प्रश्न 21: अनुच्छेद लेखन में “शीर्षक” होना चाहिए—
a) लंबा और जटिल
b) छोटा और सार्थक
c) बिना संबंध के
d) केवल अंग्रेज़ी में

उत्तर: b) छोटा और सार्थक

प्रश्न 22: अनुच्छेद लेखन में सबसे पहले क्या लिखा जाता है?
a) निष्कर्ष
b) शीर्षक
c) मध्य भाग
d) केवल उद्धरण

उत्तर: b) शीर्षक

प्रश्न 23: अनुच्छेद लेखन की सबसे बड़ी विशेषता है—
a) विस्तार
b) संक्षिप्तता
c) जटिलता
d) कठिनाई

उत्तर: b) संक्षिप्तता

प्रश्न 24: अनुच्छेद लेखन में विचारों की प्रस्तुति कैसी होनी चाहिए?
a) असंबद्ध
b) क्रमबद्ध
c) अचानक बदलती हुई
d) अस्पष्ट

उत्तर: b) क्रमबद्ध

प्रश्न 25: अनुच्छेद लेखन में उपयुक्त शीर्षक का क्या महत्व है?
a) कोई महत्व नहीं
b) पाठक का ध्यान आकर्षित करता है
c) अनुच्छेद छोटा करता है
d) निष्कर्ष हटाता है

उत्तर: b) पाठक का ध्यान आकर्षित करता है

प्रश्न 26: अनुच्छेद लेखन में सबसे पहले किस पर ध्यान देना चाहिए?
a) विषय की समझ
b) कठिन शब्दावली
c) लंबा लेखन
d) सजावट

उत्तर: a) विषय की समझ

प्रश्न 27: अनुच्छेद लेखन की भाषा किस प्रकार नहीं होनी चाहिए?
a) स्पष्ट
b) जटिल
c) सरल
d) तर्कपूर्ण

उत्तर: b) जटिल

प्रश्न 28: अनुच्छेद लेखन का निष्कर्ष होना चाहिए—
a) अधूरा
b) विचारोत्तेजक
c) असंबंधित
d) बिना अर्थ का

उत्तर: b) विचारोत्तेजक

प्रश्न 29: अनुच्छेद लेखन के अभ्यास से छात्र—
a) व्याकरण भूल जाते हैं
b) विचारों को सही ढंग से प्रस्तुत करना सीखते हैं
c) केवल कठिन शब्द याद करते हैं
d) निबंध लिखना छोड़ देते हैं

उत्तर: b) विचारों को सही ढंग से प्रस्तुत करना सीखते हैं

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प्रश्न 30: अनुच्छेद लेखन में यदि विषय है “पर्यावरण संरक्षण”, तो मुख्य विचार होगा—
a) त्योहारों का वर्णन
b) प्रदूषण और उसके समाधान
c) खेलों का महत्व
d) ऐतिहासिक घटनाएँ

उत्तर: b) प्रदूषण और उसके समाधान