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The Last Lesson Summary In English
Franz left for school late that morning. He was scared because there would be a test on participles, and he didn’t know anything about them. He thought about skipping school and spending the day outside, enjoying the warm weather and watching the soldiers drill. But he resisted and went to school.
Outside the town hall, there was a crowd near the bulletin board. The blacksmith, Wachter, told Franz not to hurry, saying he had plenty of time to reach school. Normally, there would be lots of noise when school started, but that day it was quiet.
Through the window, Franz saw his classmates already seated, and the teacher, M. Hamel, walking with his ruler. Franz entered the classroom, feeling nervous and embarrassed. M. Hamel kindly asked him to take his seat.
Franz noticed that M. Hamel was wearing his special clothes, which he only wore on important days. The villagers were sitting quietly, looking sad. M. Hamel announced that it would be their last French lesson, as only German would be taught in schools from then on. Franz regretted not studying harder.
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M. Hamel talked about the beauty of the French language and asked the students to always remember it. He explained that their language was like a key to their heritage. Afterward, they had lessons in grammar and writing.
During the class, the pigeons cooed softly on the roof. Franz wondered if they would start cooing in German. M. Hamel, usually energetic, sat still, lost in thought. His sister was packing, as they were leaving the next day.
After writing, they studied history, and then the younger children recited. Even the older student Hauser was crying. Suddenly, the church clock struck noon, and the midday prayers began. At the same time, they heard the Prussian soldiers’ trumpets. M. Hamel stood up, wanting to say something but was too emotional.
He wrote “Vive La France!” on the board and then gestured that the class was dismissed. Everyone left silently, deeply moved by the day’s events.
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The Last Lesson Summary In Hindi
वह दिन प्रातःकाल फ्रेंज स्कूल के लिए बहुत देर से चला रहा था। उसे धमकाने का भय था क्योंकि मि० हैमल उनसे पार्टिसिपल्स के विषय में प्रश्न पूछते थे, जबकि उसे उसके विषय के बारे में पहला अक्षर भी नहीं पता था। उसने भागने और खुले में दिन व्यतीत करने की सोची। गर्म, चमकीला दिन था, चहचहाते हुए पक्षी और प्रुशिया के सैनिक खुले खेतों में अभ्यास कर रहे थे, जो उसे प्रलोभन दे रहे थे। लेकिन उसने प्रलोभन को रोका और जल्दी से स्कूल की ओर चला गया।
टाउन हॉल के पास भीड़ थी। लोहार वैचर ने फ्रेंज को इतनी तेज़ी से न जाने को कहा। उसने बालक को विश्वास दिलाया कि वह अपने स्कूल में समय पर पहुंच जाएगा। आम तौर पर स्कूल शुरू होने के समय बहुत हलचल होती थी, लेकिन उस दिन सब कुछ शांत था, जैसे कि एक रविवार की सुबह।
खिड़की से फ्रेंज ने देखा कि उसके सहयात्री पहले ही अपने-अपने स्थान पर थे और मि० हैमल अपने बाजू के नीचे लोहे का अपना भयानक पैमाना रखे इधर-उधर घूम रहे थे। फ्रेंज ने द्वार खोला और अंदर चला गया। उसके चेहरे पर शर्म और डर दोनों थे। मि० हैमल ने उसे अपने स्थान पर जाने को कहा अत्यंत दयालु भाव से।
फ्रेंज ने ध्यान से देखा कि उनके अध्यापक ने अपनी सुंदर हरी कोट, पट्टीदार कमीज़ और छोटी काली सिल्क की टोपी पहनी थी। ये सभी निरीक्षण या पुरस्कार वितरण के दिन के लिए सुरक्षित थे। गांव के लोग चुपचाप पीछे की सीटों पर बैठे थे, जो आम तौर पर खाली होती थीं। हर व्यक्ति दुखी दिख रहा था। वृद्ध हॉसर ने भी एक पुरानी प्राथमिका ले आई थी।
मि० हैमल ने कहा कि यह उनका अंतिम पाठ होगा जिसे वह उन्हें पढ़ाएगा। इसके बाद Alsace और Lorraine के विद्यालयों में केवल जर्मन भाषा सिखाई जाएगी। नया शिक्षक अगले दिन आ जाएगा। यह उनका फ्रेंच भाषा का अंतिम पाठ था। उन्होंने चाहा कि वे बहुत ध्यान से सुनें।
फ्रेंज खेदित हुआ कि उसने अपना पाठ सही से याद नहीं किया था। मि० हैमल के जाने की खबर ने उसे भूल दिया कि उनकी रूलर और वह (मि० हैमल) कितने क्रूर थे। अब फ्रेंज ने समझ लिया कि मि० हैमल अपने सबसे अच्छे कपड़े क्यों पहन रहे थे और गांव के बुजुर्ग वहाँ बैठे थे। उन्होंने शिक्षक के चालीस सालों की सेवा के लिए धन्यवाद देने और उनके देश के प्रति सम्मान दिखाने के लिए आए थे जो अब उनका नहीं था।
मि० हैमल ने फ्रेंज से मधुरता से गाने के लिए कहा, लेकिन उसने वहाँ खड़े होकर चुपचाप स्थिति देखी। शिक्षक ने उसे धीरे-धीरे गाने के लिए कहा। उसने गाना नहीं गया। शिक्षक ने उसे धमकाने वाले नहीं थे। उन्होंने स्वीकार किया कि वे और फ्रेंज के माता-पिता दोनों दोषी थे। फिर उन्होंने फ्रेंच भाषा के बारे में बात की, कहा कि यह दुनिया की सबसे सुंदर भाषा है, सबसे स्पष्ट और सबसे तर्कसंगत। उन्होंने उन्हें यह कहने के लिए कि वे इसे अपने बीच सुरक्षित रखें और कभी न भूलें। उनकी भाषा उनकी स्वतंत्रता का कुंजी थी।
फिर उन्होंने उन्हें व्याकरण और लेखन की पाठशाला दी। छत पर कबूतर बहुत धीरे से कूज रहे थे। फ्रेंज ने सोचा कि क्या वे भी जर्मन में अपना गीत खो देंगे। इस बीच, मि० हैमल अपनी कुर्सी पर अकेले बैठे थे, किसी वस्तु की ओर देख रहे थे। उनकी बहन उपर के कमरे में उनकी वस्तुओं को पैक कर रही थी क्योंकि वे अगले दिन देश छोड़ने वाले थे।
लेखन के बाद, एक इतिहास की पाठशाला थी, फिर बच्चे जैसे मंत्र की तरह पुनः जाप किया – बा, बे, बी, बो, बु। वृद्ध हॉसर भी रो रहे थे। अचानक, चर्च की घंटी बारह बजी, और दोपहर की प्रार्थना का समय हो गया। उस समय, प्रुशिया के सैनिक बराकों से वापस लौट रहे थे जिनकी अभ्यास शांतिपूर्ण वातावरण में था। मि० हैमल खड़े हो गए। उन्हें बोलना था लेकिन कुछ उन्हें गला घुटने लगा। फिर उन्होंने उनसे कहा, “कोई बात नहीं, तुम्हें मेरे पास जाने की इजाज़त है।”
फिर उन्होंने चॉक का एक टुकड़ा उठाया तथा, जितने बड़े अक्षरों में वह लिख सकता था, उसने श्यामपट पर लिखा “फ्रांस अमर रहे।” इसके पश्चात् वह रुक गया तथा दीवार के साथ अपना सिर झुका लिया। बिना कोई शब्द बोले उसने हाथ से ही यह इंगित करने की मुद्रा बनाई कि विद्यालय की छुट्टी हो गई थी तथा वे जा सकते थे।
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Conclusion on The last lesson
The story ends with a touching moment. The people of Alsace feel sad about losing their freedom under the Prussians. They realize they will miss the freedom to learn their language, which they had taken for granted. The summary of “The Last Lesson” for Class 12 shows how the teacher’s departure inspires patriotism among the villagers. It depicts how the citizens of Alsace are preparing themselves for a challenging future with strong determination.
Understanding the main ideas in a piece of writing is crucial for a good grasp of literature. Students can find various articles and materials related to CBSE English on Infinity Learn website to improve their understanding of the syllabus. They can also explore topics like grammar and writing.
FAQs on The Last Lesson Summary
Who wrote 'The Last Lesson'?
The author of 'The Last Lesson' is a French novelist and short-story writer named Alphonse Daudet.
What is the main idea of 'The Last Lesson'?
'The Last Lesson' teaches us that we should not take our freedom or anything else we have for granted because we never know when we might lose those privileges.
Why does M. Hamel talk about continuing to learn the French language?
M. Hamel stresses the importance of continuing to learn French even if it is not taught in schools because knowing a language is like finding a key to freedom for people who are controlled by a foreign power.
