MCQsPad Parichay Class 10 MCQ CBSE

Pad Parichay Class 10 MCQ CBSE

Pad Parichay Class 10 MCQ Questions

Pad Parichay is a crucial topic for Class 10 CBSE students, offering insights into the intricacies of Hindi grammar and literature. It not only enhances your understanding of language structures but also sharpens your analytical skills for interpreting text effectively. To excel in this area, practicing Pad Parichay Class 10 MCQ questions is vital, as they help reinforce core concepts and prepare you for exams.

    Fill Out the Form for Expert Academic Guidance!



    +91


    Live ClassesBooksTest SeriesSelf Learning




    Verify OTP Code (required)

    I agree to the terms and conditions and privacy policy.

    For students focusing on other related topics like Alankar Class 10 MCQ practice, exploring comprehensive exercises, such as Pad Parichay ke udaharan, can be immensely helpful. With resources like Pad Parichay Class 10 MCQ PDF and questions designed to challenge your understanding, you’ll be well-prepared for academic success. Whether you’re seeking Pad Parichay Class 10 exercises or detailed MCQs with answers, structured practice is the key to mastering this essential component of the CBSE syllabus.

    Also Check: सूरदास के पद MCQ Class 10

    पद परिचय क्या होता है ?

    पद परिचय किसी वाक्य में प्रयोग किए गए शब्द (पद) के बारे में विस्तृत जानकारी देना है। यह जानकारी शब्द के प्रकार (संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया आदि), लिंग, वचन, कारक और वाक्य में उसके कार्य के बारे में होती है।

    उदाहरण के लिए:

    • वाक्य: राम ने सेब खाया।
    • पद परिचय:
      • राम: व्यक्तिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, कर्ता कारक (क्रिया करने वाला)
      • ने: कर्म कारक का चिन्ह
      • सेब: जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, कर्म कारक (क्रिया का प्रभाव जिस पर पड़ता है)
      • खाया: सकर्मक क्रिया, भूतकाल

    Pad Parichay Class 10 MCQ with Answers

    Here are some pad parichay class 10 exercise MCQ questions to practice:

    Q1. मुंशी प्रेमचंद ने गोदान के रचना की।

    A) जातिवाचक संज्ञा, एकवचन, पुल्लिंग, कर्ता कारक
    B) व्यक्तिवाचक संज्ञा, एकवचन, पुल्लिंग, कर्म कारक
    C) व्यक्तिवाचक संज्ञा, एकवचन, पुल्लिंग, कर्ता कारक
    D) जातिवाचक संज्ञा, एकवचन, पुल्लिंग, कर्म कारक

    Q2. रेखा नित्य दौड़ने जाती है ।

    A) गुणवाचक विशेषण, एकवचन, पुल्लिंग, ‘दौड़ने जाता है’ क्रिया की विशेषता
    B) रीतिवाचक क्रिया विशेषण, एकवचन, पुल्लिंग, ‘दौड़ने जाता है’ क्रिया की विशेषता
    C) अव्यय, स्थानवाचक क्रिया विशेषण, ‘दौड़ने जाती है’ क्रिया की विशेषता
    D) अव्यय, कालवाचक क्रिया विशेषण, ‘दौड़ने जाती है’ क्रिया की विशेषता

    Q3. बागो में फूल खिलते हैं।

    A) सकर्मक क्रिया, बहुवचन, पुल्लिंग, वर्तमान काल, कर्तृ वाच्य
    B) अकर्मक क्रिया, बहुवचन, पुल्लिंग, वर्तमान काल, कर्तृ वाच्य
    C) सकर्मक क्रिया, एकवचन, पुल्लिंग, वर्तमान काल, कर्तृ वाच्य
    D) अकर्मक क्रिया, एकवचन, स्त्रीलिंग, वर्तमान काल, कर्तृ वाच्य

    Q4. ‘लाल गुलाब देखकर मन खुश हो गया।’-रेखांकित पद का परिचय है-

    A) संख्यावाचक विशेषण, बहुवचन, पुल्लिंग, ‘गुलाब विशेष्य का विशेष
    B) गुणवाचक विशेषण, बहुवचन, पुल्लिंग, ‘गुलाब विशेष्य का विशेष
    C) परिमाणवाचक विशेषण, एकवचन, पुल्लिंग, ‘गुलाब विशेष्य का विशेष
    D) गुणवाचक विशेषण, बहुवचन, स्त्रीलिंग, ‘गुलाब विशेष्य का विशेष

    Q5. राधिका ने आपको बुलाया है।

    A) प्रथम पुरुषवाचक सर्वनाम, पुल्लिंग, एकवचन, कर्म कारक
    B) निजवाचक सर्वनाम, पुल्लिंग/स्त्रीलिंग, एकवचन, कर्ता कारक
    C) मध्यम पुरुषवाचक सर्वनाम, स्त्रीलिंग/पुल्लिंग, एकवचन, कर्म कारक
    D) उत्तम पुरुषवाचक सर्वनाम, स्त्रीलिंग/पुल्लिंग, एकवचन, कर्म कारक

    Q6. रिया पटना जा रही है।

    A) जातिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, एकवचन, कर्म कारक
    B) व्यक्तिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, एकवचन, कर्ता कारक
    C) भाववाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, करण कारक
    D) भाववाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, एकवचन, कर्म कारक

    Q7. राखी से मैं कल यहीं मिला था।

    A) क्रिया, अकर्मक, पूर्ण भूतकाल, पुल्लिंग एकवचन, कर्तृवाच्य
    B) क्रिया, सकर्मक, पूर्ण भविष्यत काल, पुल्लिंग एकवचन, कर्मवाच्य
    C) क्रिया, अकर्मक, वर्तमान काल, स्त्रीलिंग एकवचन, कर्म वाच्य
    D) क्रिया, अकर्मक, भूतकाल, पुल्लिंग, बहुवचन, भाववाच्य

    Q8. राकेश आठवीं कक्षा में पढ़ता है।

    A) विशेषण, संख्यावाचक, आवृत्तिसूचक, स्त्रीलिंग, एकवचन, कक्षा’ विशेष्य
    B) विशेषण, परिमाणवाचक, क्रमसूचक, स्त्रीलिंग, एकवचन, कक्षा’ विशेष्य
    C) विशेषण, संख्यावाचक, क्रमसूचक, स्त्रीलिंग, एकवचन, कक्षा’ विशेष्य
    D) विशेषण, निश्चयवाचक, क्रमसूचक, स्त्रीलिंग, एकवचन, ‘कक्षा’ विशेष्य

    Q9. बिल्ली गाडी के नीचे बैठी हैं।

    A) अव्यय, संबंधबोधक, ‘गाडी से संबंध
    B) अव्यय, योजक
    C) अव्यय, योजक, बिल्ली और गाडी को जोड़ रहा है
    D) अव्यय, क्रिया विशेषण

    Q10. अभिषेक किसे देख रहा है?

    A) सर्वनाम, स्त्रीलिंग, बहुवचन, कर्म कारक
    B) सर्वनाम, पुल्लिंग, एकवचन, करण कारक
    C) सर्वनाम, पुल्लिंग, प्रश्नवाचक, कर्ताकारक
    D) सर्वनाम, प्रश्नवाचक, एकवचन, कर्म कारक

    Pad Oarichay Class 10 MCQ Answers

    Q1: C) व्यक्तिवाचक संज्ञा, एकवचन, पुल्लिंग, कर्ता कारक
    Q2: D) अव्यय, कालवाचक क्रिया विशेषण, ‘दौड़ने जाती है’ क्रिया की विशेषता
    Q3: B) अकर्मक क्रिया, बहुवचन, पुल्लिंग, वर्तमान काल, कर्तृ वाच्य
    Q4: B) गुणवाचक विशेषण, बहुवचन, पुल्लिंग, ‘गुलाब विशेष्य का विशेष
    Q5: C) मध्यम पुरुषवाचक सर्वनाम, स्त्रीलिंग/पुल्लिंग, एकवचन, कर्म कारक
    Q6: B) व्यक्तिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, एकवचन, कर्ता कारक
    Q7: A) क्रिया, अकर्मक, पूर्ण भूतकाल, पुल्लिंग एकवचन, कर्तृवाच्य
    Q8: C) विशेषण, संख्यावाचक, क्रमसूचक, स्त्रीलिंग, एकवचन, कक्षा’ विशेष्य
    Q9: A) अव्यय, संबंधबोधक, ‘गाडी से संबंध
    Q10: D) सर्वनाम, प्रश्नवाचक, एकवचन, कर्म कारक

    Pad Parichay Class 10 Exercise Questions

    1. “यह पुस्तक मेरी है, मैं इसे पढ़ सकता हूँ।” वाक्य में रेखांकित पद का व्याकरणिक परिचय होगा-

    (क) सकर्मक क्रिया, पुल्लिग, एकवचन, कर्तृवाच्य, वर्तमान काल, कर्ता-मैं
    (ख) अकर्मक क्रिया, पुल्लिंग, बहुवचन, भविष्यत् काल
    (ग) सकर्मक क्रिया, स्त्रीलिंग, बहुवचन,
    (घ) सकर्मक क्रिया, पुल्लिंग, बहुवचन

    2. “विद्यालय जाने से पहले नाश्ता कर लो।” वाक्य में रेखांकित पद का पद-परिचय होगा-

    (क) साधनवाचक संबंधबोधक, ‘नाश्ता कर लो’ ‘कर्ता से संबंध’
    (ख) कालवाचक संबंधबोधक, ‘नाश्ता कर लो’ ‘क्रिया से संबंध’
    (ग) सहचरवाचक संबंधबोधक ‘नाश्ता कर लो’ ‘क्रिया से संबंध’
    (घ) हेतुवाचक संबंधबोधक ‘नाश्ता कर लो’ ‘क्रिया जिसकी विशेषता बताई जाती है’

    3. “गांधी जी ने कहा कि सदा सत्य बोलो।” वाक्यों में रेखांकित पद का व्याकरणिक परिचय होगा-

    (क) समानाधिकरण समुच्चयबोधक
    (ख) व्याधिकरण समुच्चयबोधक, यह दो वाक्यों को अलग करता है
    (ग) व्याधिकरण समुच्चयबोधक, यह गांधी जी ने कहा एवं सदा सत्य बोलो को जोड़ता है
    (घ) उपरोक्त कोई नहीं

    4. “कबीर नीरजा के लिए किताब लाया।” वाक्य में रेखांकित पद का परिचय होगा-

    (क) जातिवाचक संज्ञा, कर्म कारक ।
    (ख) जातिवाचक संज्ञा, करण कारक
    (ग) व्यक्तिवाचक संज्ञा, कर्म कारक
    (घ) व्यक्तिवाचक संज्ञा, करण कारक

    5. हम आज भी देश पर मरने के लिए तैयार हैं। रेखांकित पद का परिचय है-

    (क) जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण कारक
    (ख) व्यक्तिवाचक, पुल्लिंग, एकवचन
    (ग) भाववाचक, पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण कारक
    (घ) जातिवाचक, स्त्रीलिंग, एकवचन, कर्ताकारक

    6. हम बाग में गए, परंतु वहाँ कोई आम नहीं मिला। रेखांकित का सही पद परिचय है-

    (क) जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण कारक
    (ख) व्यक्तिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, कर्मकारक
    (ग) भाववाचक, पुल्लिंग, एकवचन, करणकारक
    (घ) उपरोक्त कोई नहीं

    7. अहा! उपवन में सुंदर फूल खिले हैं। रेखांकित पद का परिचय होगा-

    (क) जातिवाचक, स्त्रीलिंग, पुल्लिंग, एकवचन
    (ख) जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण कारक
    (ग) व्यक्तिवाचक, पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण कारक
    (घ) भाववाचक, पुल्लिंग, एकवचन, करणकारक

    8. जल्दी करो वे सब आते होंगे। रेखांकित पद का उचित पद परिचय है-

    (क) पुरुषवाचक सर्वनाम, अन्यपुरुष, बहुवचन, पुल्लिंग, कर्ता कारक
    (ख) निश्चयवाचक सर्वनाम, अन्य पुरुष, एकवचन, कर्मकारक
    (ग) अनिश्चयवाचक सर्वनाम, अन्य पुरुष, बहुवचन, कर्ताकारक
    (घ) उपरोक्त कोई नहीं

    9. कबीर नीरजा के लिए मिठाई लाया। रेखांकित पद का परिचय होगा –

    (क)भाववाचक
    (ख) पुरुषवाचक
    (ग) जातिवाचक
    (घ)व्यक्तिवाचक संज्ञा

    10. बाढ़ से जन-जीवन अस्त-व्यस्त हो जाता है। रेखांकित पद का परिचय है-

    (क) रीतिवाचक क्रिया-विशेषण, ‘हो जाता है’ क्रिया का विशेषण
    (ख) सार्वनामिक विशेषण ‘हो जाता है’ क्रिया का विशेषण
    (ग) सार्वनामिक विशेषण, मूलावस्था ‘हो जाता है’ क्रिया का विशेषण
    (घ) गुणवाचक, उत्तरावस्था

    Answers

    1. (क) सकर्मक क्रिया, पुल्लिग, एकवचन, कर्तृवाच्य, वर्तमान काल, कर्ता-मैं
    2. (ख) कालवाचक संबंधबोधक, ‘नाश्ता कर लो’ ‘क्रिया से संबंध’
    3. (ग) व्याधिकरण समुच्चयबोधक, यह गांधी जी ने कहा एवं सदा सत्य बोलो को जोड़ता है
    4. (क) जातिवाचक संज्ञा, कर्म कारक ।
    5. (क) जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण कारक
    6. (क) जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण कारक
    7. (ख) जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण कारक
    8. (क) पुरुषवाचक सर्वनाम, अन्यपुरुष, बहुवचन, पुल्लिंग, कर्ता कारक
    9. (घ)व्यक्तिवाचक संज्ञा
    10. (क) रीतिवाचक क्रिया-विशेषण, ‘हो जाता है’ क्रिया का विशेषण

     

    Chat on WhatsApp Call Infinity Learn